わかるエスキースステップコース | 一級建築士試験・製図試験の学科製図.com

2009年01月23日

□わかるエスキースステップコース――――――――――――――――――
□□
□□□　4日目：新制度対策
□□□□――――――――――――――――――――――――――――――
zone＠学科製図.comです。

この配信は、パソコンが家にないため、お昼休みにプリントアウトしたり
ダウンロードする人が多いため、ランチタイム前にお送りすることが多い
です。加えてこのわかるコースのメルマガは、音声解説ファイルが
別途あります。15分程度ですので、是非お聞きください。
配信はwmaファイルで行っています。macの方にはmp3でお届けしています。

一般公開もここまで。来週からは非公開になります。

ではさっそく今日もはじめましょう。

■4日目の音声解説
[WMA形式]　http://gakkaseizu.com/WS/04.WMA
[mp3形式]　http://gakkaseizu.com/WS/04.mp3

■今週のテキスト　http://gakkaseizu.com/WS/h21-dokuhon01.pdf

■003答え
-１エスキースを書き出さねばならない理由は何か？
プロセスを残すためです。プロセスを残さないとエスキースの復習は絶対に
できません。

-２「建築する」力を使って、作図する際の問題点分析と対応を考えなさい
これは、SNSで皆さんの話をお聞きしたいですね。

-３条件の整理で課題文を３つに読み分けるのはなぜか？
大きくは課題文の通りできることとできないことです。
できないことでも判断はできることと、不明であることに分けられます。
課題文の通りできること＝ここでは差はつきません。
できないこと＝ここで差がつきます＝合否の分かれ目が存在する可能性大
　
■新制度対策
新制度に今年から移行するわけですが、ポイントは2点。
１）現制度に構造及び設備設計の基本的な能力について、記述、図的表現等
　　が求められる
２）それに従い、試験時間が5時間半から6時間半に1時間延長される
です。
ですので、h20までの試験+1時間分の構造と設備設計。と考えれば十分です。

□構造設計及び設備設計の基本的な能力とは？
製図試験自体が基本計画レベルでの出題になっていますから、構造設計や
設備設計といえど、実施設計レベルが求められるとは思えません。
ですから、基本計画レベルでの「基本的な能力」が問われることになります。

□基本計画レベルでの「基本的な能力」とは？
基本計画において、構造については仮定断面の打ち合わせをする程度です。
ですから、図面が読めて、理解できる程度の力が必要だと考えられます。
設備については、敷地と建築物との関係（上下水、電気、ガス）及び、
建築物における空調、電気の仕様程度を知っておく必要があります。

□記述、図的表現とは？
製図試験における平面図、断面図、面積表は、「設計図書の作成」と呼ばれて
います。それに対して、「記述、図的表現等」ということは、設計図書の作成
ではない可能性が高いです。
一般的に考えると、計画概要がしっかり書けること、その全体性をつかんでい
ることでしょう。

□1時間の中味は？
1時間延長されるということは、30分構造、30分設備程度だと考えられます。
上記の点について、30分程度で回答できることが出題されることになります。

□今後の流れとして
4月に試験要項が発表されます。その際にもう少し情報が出てくると思われます。
また7月に試験課題が発表されます。設備に関しては建築物の種別によって、
その設備負荷が異なり、本格的な試験対策としては、それ以降になります。

□結論として
試験対策とだけ考えるのであれば、全容がわかる7月末からでも十分間に合います。
下手に変な勧誘に載らないことが肝要です。
しかし、せっかく一級建築士を取得するのであれば、構造、設備に関しても
基本的な知識を学習したい！という方は、その基本を学んでおくことは
重要だと思います。
自学自習でのテキストもさがしていますが、学科製図.comでは
それらに関する基礎講習を2月からスタートします。

お申込は↓↓↓↓からどうぞ。
http://gakkaseizu.com/s/index.cgi

■今日のポイント
計画概要がしっかり書けること、その全体性がわかること。
図面は出題されない可能性が大。ただし、読図はできること。
試験対策だけを考えるなら7月からでも十分間に合います。
あせって、変な勧誘には載らないこと。
一級建築士をめざすなら、せっかくなのでしっかり学習することがおすすめ。

■本日のドリル
□004
排水方式で、合流式と分流式はわかりますか？（学科でやってますよね？）

※連絡事項
□わかるエスキースステップコースor通信添削コースをお申込の皆さんへ
本日付で「エスキース読本」を速達メール便で発送しました。
早ければ明日、遅くとも月曜日には着くと思います。

申込みご入金後、まだメンバーズサイトに登録されていない方は、
氏名を明記の上、zone@gakkaseizu.com　までご一報ください。
既にわかるエスキースステップコース以外でメンバーズサイトに
登録されている方で、申込ご入金済みの方は、コミュニティ検索から
コミュニティ申請をお願いします。

今週の分のみ、http://gakkaseizu.com　にサイトアップしています。

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(C) 2009 zone all rights reserved.　このメールは会員専用メールです。
不明な点は、zone@gakkaseizu.com　まで。
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2009年01月22日

□わかるエスキースステップコース――――――――――――――――――
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□□□　3日目：「わかる」ために
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zone＠学科製図.comです。

この配信は、パソコンが家にないため、お昼休みにプリントアウトしたり
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です。加えてこのわかるコースのメルマガは、音声解説ファイルが
別途あります。15分程度ですので、是非お聞きください。
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ではさっそく今日もはじめましょう。

■3日目の音声解説
[WMA形式]　http://gakkaseizu.com/WS/03.WMA
[mp3形式]　http://gakkaseizu.com/WS/03.mp3

■今週のテキスト　http://gakkaseizu.com/WS/h21-dokuhon01.pdf

■002答え
今日の分は答えはありません。皆さんがしっかり現時点でわかっていないこ
とをノートに書き出しておくことが重要です。
今回の学習に際して、必ずノートを一冊用意しておいて下さいね。
　
■「わかる」ために
「わかる」ということは、その意図を理解しているということでもあります。
では、この試験の意図・目的は何なのでしょう？
それは「一級建築士たりえない人を不合格にする」ということの一点です。
ですから、いかに一級建築士たりえない人とはどういう技術がない人を指す
のか？ということを理解しておく必要があり、それがわかってしまえば、
そのための技術を習得する、ということになります。
資格学校や学科製図.comの課題をやるから合格するのではありません。
この点をお忘れなく。

□一級建築士たりえるとは？
では、その中身ですが、前回お話ししたような課題文と採点のポイントという
２つのチェックシートがあるわけで、それらをクリアする方が合格する方と
なります。ですから、それらを理解することが重要なのだ、わかることが重要
と何度も書いているわけです。

さて、わかるために、ということなので、それをターゲットとしたときのツール
がいくつか登場します。

１）３次元で捉える練習
３次元の空間と２次元の図面を行ったり来たりすることで鍛えられます。

２）全体の流れの把握
客観視できる状況を作るためにも、全体のエスキースの流れを把握しておくと
非常に有利です。

３）図化することでプロセスを記録
エスキースを図化すること＝そのプロセスを記録することができて、はじめて
エスキースの修正、反省ができます。逆に言うとその記録無しにエスキースを
鍛えることは不可能です。

４）問題点突破の方法論構築
常に、問題を発見し、見つけたら展開し、使える形にまとめ直して、優先順位を
決めたら、決定する、というこのプロセスは人生の全てで活用できます。
おなかがすいた→中華？和食？洋食→栄養価と満腹度で今日はハンバーグランチ
という感じですね。

□読解＝条件の整理では何を行うのか？
課題文を３つの種類に読み分けていくことです。

■今日のポイント
わかる＝意図目的を理解すること。
そのために様々なツールを準備して使えるようにしよう

■本日のドリル
□003　
-１エスキースを書き出さねばならない理由は何か？
-２「建築する」力を使って、作図する際の問題点分析と対応を考えなさい
-３条件の整理で課題文を３つに読み分けるのはなぜか？

※連絡事項
申込みご入金後、まだメンバーズサイトに登録されていない方は、
氏名を明記の上、zone@gakkaseizu.com　までご一報ください。
既にわかるエスキースステップコース以外でメンバーズサイトに
登録されている方で、申込ご入金済みの方は、コミュニティ検索から
コミュニティ申請をお願いします。

今週の分のみ、http://gakkaseizu.com　にサイトアップしています。

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2009年01月21日

□わかるエスキースステップコース――――――――――――――――――
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□□□　2日目：採点のしくみ。
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あと、学科試験を突破せずして製図試験はありません。
学科生の方で余裕がない場合は、パスしてくださいね。

ではさっそく今日もはじめましょう。

■1日目の音声解説
[WMA形式]　http://gakkaseizu.com/WS/02.WMA
[mp3形式]　http://gakkaseizu.com/WS/02.mp3

■今週のテキスト　http://gakkaseizu.com/WS/h21-dokuhon01.pdf

■001答え
・表現できない情報＝課題文に記述しても解答が分かれるだろう情報
　平面プランにおける所要室の配置・EVの位置
・操作している情報＝課題文に記述しないことで解答が分かれる情報
　広場を含む外部構築物の配置
　部門のゾーニング情報
　
■採点のしくみ
採点のしくみに関しては、わかるエスキースのP10-P11をご覧いただければ
十分ご理解いただけると思います。

平易な課題ではちょっとしたミスで不合格になる
難しい課題ではある程度のミスでも合格するので、細部にこだわって
しまい、全体が破綻しないことが重要。

ということをまず理解しましょう。

その上で、ではどういった課題が簡単でどういった課題が難しいのか。
その「軸」を持っていないことには何も評価できませんよね。

ところが、h19は近年希に見る平易な課題であり、h20はその逆でした。
ですから、この2つの課題を軸とし、常に「この課題は難しいのか否か」
という点については、意識を傾けておくことが重要になります。

ちなみに難易度順に並べてみますと
h20/h15/h16/h17/h18/h14/h13/h19/h12
(エスキース読本のPDFでは一部誤植あり。上記が正しい順です)
こんな感じでしょうか。

■採点のポイントのレビュー
これは最終週にかなりしっかり学習しようと考えていますが、みなさんは
採点のポイントをどこまで理解し、押さえているでしょうか？
全部で5項目、そして重大な不適合は7項目あり、これは例年変わりません。
ですから、ここが「わかって」しまえば非常に有利であることは間違いな
いのですが、意外に押さえていないことに気がつくと思います。

例えば、（１）計画一般（敷地の有効利用・・・）とあります。
敷地の有効利用が採点のポイントになっているということがわかるわけで
すが、ではお聞きします。「有効利用している敷地としていない敷地の計
画の差や境目がわかりますか？」

ここに意識がむいていないと、あー、そういえばうまく計画できてないや、
みたいな話になり、毎回、なんとなくそういったポイントを外し続けるこ
とになるわけです。

■今日のポイント
試験のしくみとして、本試験の難しさの度合いがそのまま採点にも影響する。
そのため、試験に対する軸を作っておくこと。
その軸と共に、実際どのようなポイントで採点されているかという意識は
常に持ち合わせておくことが重要

■本日のドリル
□002　採点のポイントのうち、自分自身が実は理解していないだろうポイン
トを全て書き出しなさい。

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